неделя, 5 октомври 2014 г.

მეშვიდე დღე

გავაკეთეთ  თვითშეფასების რუბრიკა, ასევე შეფასების სქემები მოვარგეთ ჩვენს მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს, გავიარეთ მეხუთე მოდული. ჩავინიშნეთ საშინაო დავალებები

събота, 4 октомври 2014 г.

მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე დღე დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის Google drive-ში ატვირთვით და ბლოგზე გამოქვეყნებით.ამის შემდეგ ვისწავლეთ ბლოგზე სხვადსხვა გაჯეტების დამატება.
შესვენების შემდეგ ვიმუშავეთ ჩვენი პროექტის გეგმაში კერძოდ, გეგმაში შევავსეთ პროექტზე მუშაობისათვის საჭირო საბაზისო უნარ-ჩვევები და აღვწერეთ პროექტის ფარგლებში შემავალი პროცედურები.

неделя, 28 септември 2014 г.

მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღე დავიწყეთ წინა დღეს გაკეთებული პრეზენტაციის google drive-ზე ატვირთვით, რომელიც შემდეგ ბლოგზე გამოვაქვეყნეთ embed კოდის საშუალებით.გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას და ვნახეთ ამ თემაზე შექმნილი სლაიდი.მოვძებნეთ youtube-ზე პროექტის თემის შესაბამისი ვიდეო, რომელიც გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

პითაგორას თეორემა

ჩემი პროექტის პრეზენტაცია

събота, 27 септември 2014 г.

მეოთხე დღე

 დღეს განვიხილეთ  პროექტის შეფასების  5 მიზანი ; აქედან 4  განმავითარებელი  და 1 განმსაზღვრელი:
 აღვწერეთ  მიზნების მისაღწევი მეთოდები და   ინსტსტრუმენტები; შევადგინეთ  შეფასების დროის ჩარჩო ჩვენი  პროექტებისთვის:დავწერეთ შეფასების მოკლე შეჯამება;დავიწყეთ ჩვენი პროექტის გეგმის პრეზენტაცია.

неделя, 21 септември 2014 г.

მესამე დღე

დავასრულეთ   ბუკლეტზე  მუშაობა და შევინახეთ ჩვენ საქაღალდეში. ვნახეთ პრეზენტაცია  მიმართულების  მიმცემ კითხვებზე,გავეცანით განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას, ვიმუშავეთ პოტთპოლიოზე, ვნახეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა და მოვიფიქრეთ ჩვენი თემის იორგვლივ კითხვები.

събота, 20 септември 2014 г.

მე-2 დღე

მეორე დღე ბლოგზე დავწერეთ პირველი დღის რეფლექსია,ასევე ტრენერმა გვასწავლა ბროშურის შექმნა, ინტერნეტიდან გადმოვიწერეთ სურათები რაც გამოვიყენეთ ბროშურის პირველი გვერდის გასაფორმებლად, ვიმუშავეთ პორტფოლიოზე.

პირველი დღე

1დღე

გავეცანი   ინტელის   სახელმძღანელოს, დავათვალიერეთ უკვე გამზადებული პროექტები,შევქმენი საქაღალდე